В столичной школе-лицее №84 презентуют антикварные экспонаты: ученик 10 класса делится историей коллекции

В лицее №84 имени Шейха Халифа бен Заида Аль-Нахаяна в столице состоялась презентация проекта под названием "Мир моих увлечений". Это мероприятие было организовано в рамках профилактических инициатив "Закон и порядок" Центром психологической поддержки. Основная цель встречи — развитие творческого потенциала учащихся, поддержка их интересов и формирование правовой культуры.

Цели и задачи мероприятия

Как отметила руководитель Центра психологической поддержки акимата Астаны Гульмира Капанова, данное мероприятие подчеркивает важность интересов детей и широкий спектр их увлечений. "Мы стремимся направить энергию подростков на саморазвитие и изучение культурного наследия, а не на противоправные действия", — добавила она. Подобные инициативы помогают школьникам расширять свой кругозор и развивать исследовательские навыки.

Выставка антикварных экспонатов

На встрече была представлена персональная выставка десятиклассника Мирасхана Баймаханова, который продемонстрировал свою уникальную коллекцию антикварных предметов. В его собрании можно найти монеты, банкноты, почтовые марки, значки и даже фотоаппараты. Каждый экспонат имеет свою историю, о которой юный коллекционер с удовольствием рассказал присутствующим.

История увлечения коллекционированием

Мирасхан поделился, что его увлечение началось с того, как мама привозила монеты из путешествий. "Я начал изучать их, собирать информацию и посещать антикварные магазины. Коллекцию я собираю уже шесть лет, а деньги на новые предметы зарабатывал сам", — рассказал он. Это увлечение не только обогатило его знания, но и научило ценить культурное наследие.

Поддержка и участие

В мероприятии также принимали участие представители ювенальной полиции, прокуратуры, а также преподаватели вузов и представители НПО. Проект стал ярким примером того, как личные увлечения школьников могут способствовать их развитию и формированию активной гражданской позиции. Такие мероприятия создают условия для того, чтобы учащиеся могли делиться своими достижениями и находить поддержку в своем окружении.