Школьники Астаны объединились в музыкальном исполнении на домбре

В Астане прошла акция, на которой школьники одновременно исполнили произведения на домбре. Мероприятие направлено на формирование уважения к национальным ценностям и развитие творческих способностей.
Школьники Астаны объединились в музыкальном исполнении на домбре

В столице Казахстана, Астане, состоялась акция, в рамках которой школьники одновременно исполнили музыкальные произведения на домбре. Это мероприятие, получившее название "Күй күмбірі", было организовано с целью формирования у молодежи уважения к национальным ценностям и развития их творческих способностей.

Культурное значение мероприятия

Акция охватила образовательные учреждения по всей стране, что позволило одновременно зазвучать домбре в разных регионах. В столичной школе №103 ученики и учителя активно участвовали в этом событии, создавая уникальную атмосферу в школьном дворе благодаря звонким звукам национального инструмента. Участие в мероприятии в национальных костюмах добавило особый колорит и обогатило содержание происходящего.

Учителя, такие как Закира Курманбеккызы, уделили внимание объяснению истории и воспитательного значения искусства кюя, что подчеркивает образовательный аспект данного мероприятия. Она отметила, что культурная акция направлена не только на развитие творческих способностей учащихся, но и на укрепление их любви к казахской культуре.

Ученики, такие как третьеклассник Нурмухамбет Боранбай, поделились своими эмоциями, выразив гордость за возможность играть на домбре. Эти чувства подчеркивают важность музыкального искусства для формирования национальной идентичности и культурного наследия среди молодежи.

Инициатива, организованная Управлением образования города Астаны и "Учебно-методическим центром дополнительного образования для детей", направлена на возрождение национального духа и укрепление нравственного воспитания школьников через искусство кюя. Данная акция является шагом к сохранению и популяризации казахской музыкальной культуры среди подрастающего поколения.