В Астане воспитатели детских садов осваивают новые подходы к обучению через культурное наследие Абая
Представь, в Астане прошел невероятный семинар для воспитателей детских садов! Они делились, как знакомят малышей с мудростью Абая, используя даже искусственный интеллект. Это не просто обучение, а настоящая культурная миссия — передать наследие великого мыслителя будущим поколениям!
В Астане состоялся республиканский семинар для воспитателей детских садов, посвященный внедрению культурного наследия Абая в образовательный процесс. Педагоги обменивались опытом, как знакомить детей с мудростью великого мыслителя, включая использование технологий, таких как искусственный интеллект.
Семинар прошел в детском саду №98 "Мирас" и был организован в рамках проекта, который акцентировал внимание на теме "Наследие Абая — основа воспитания национальных и нравственных ценностей у детей дошкольного возраста". В рамках мероприятия был открыт специальный кабинет "Абаеведения", где дети учились знакомиться с произведениями Абая.
Инновационные подходы в обучении
Педагоги разработали новые методы, адаптировав "Слова назидания" Абая для детей, учитывая их возрастные особенности. В результате воспитанники смогли освоить 45 слов назидания и научились декламировать стихи поэта. Также были созданы авторские развивающие игры и изданы рабочие тетради, которые способствовали развитию мышления и творческих способностей детей.
Руководитель отдела дошкольного воспитания и обучения Управления образования города Астаны Лаура Алеуханова отметила, что семинар стал итогом трехлетнего экспериментального проекта "Площадка Абая". Этот проект направлен на популяризацию наследия Абая Кунанбайулы среди подрастающего поколения и охватывает уже четыре района города.
Широкое распространение опыта
В рамках семинара также прошли творческие и познавательные мероприятия, включая выступления детей. Педагоги продемонстрировали, как цифровые технологии могут использоваться для популяризации национального наследия. Ожидается, что накопленный опыт будет применяться в других образовательных учреждениях в будущем.
