В Карагандинской области завершился конкурс инновационных идей с награждением победителей

В Карагандинской области прошёл конкурс инновационных идей, который стал важным событием для школьников, стремящихся к научно-исследовательской и изобретательской деятельности. В этом году в соревнованиях участвовали 30 победителей районных и городских этапов, которые представили свои проекты в семи различных номинациях. Конкурс был организован в дистанционном формате, что позволило участникам продемонстрировать свои достижения, несмотря на ограничения.

Победители конкурса

Жюри конкурса определило лучших в нескольких категориях. Первое место в номинации "Техническое проектирование моделей автомобилей" заняли Давид Лейнганг и Яна Райкова из опорной школы (РО) №12, Осакаровский район. В категории "Техническое проектирование в производственной сфере" победили Данил Горбунов, Никита Карлин и Ақмарал Сембек из школы-гимназии №17, Сарань.

Инновационные проекты

Некоторые из проектов, представленных участниками, включали техническое проектирование сельскохозяйственной техники и оборудования, где первым стал Заңғар Қанатбекұлы из СШ №1 имени академика О. Жаутыкова, Каркаралинск. Также были представлены модели авиационной техники и строительные проекты, которые продемонстрировали высокий уровень технической подготовки участников.

Отличия и награды

Все участники конкурса получили сертификаты, а победители были награждены дипломами. Наставники победителей получили благодарственные письма за поддержку и руководство своими учениками. В этом году особое внимание было уделено работе девятиклассника Заңғара Қанатбекұлы, который представил модель гидравлического экскаватора, демонстрируя, как техника может быть полезна в различных сферах.

Дальнейшие достижения

Победители конкурса получили возможность представить свои проекты на республиканском этапе, где карагандинский школьник Дмитрий Мишин занял первое место в номинации "Лучшее рационализаторское предложение". Конкурс стал платформой для развития творческих компетенций и поддержки одарённых детей, способствуя их вовлечению в научное творчество.