В Туркестане подведены итоги Года рабочих профессий с акцентом на успехи студентов
Торжественная церемония в Туркестане, посвященная итогам Года рабочих профессий, подчеркивает важность повышения престижа трудовых специальностей в обществе. Этот год был объявлен по инициативе президента Касым-Жомарта Токаева и стал значимой вехой в развитии профессионально-технического образования. Мероприятие собрало студентов, педагогов и представителей власти, что свидетельствует о высоком интересе к вопросам подготовки квалифицированных кадров.
Успехи и достижения студентов
На мероприятии внимание было уделено достижениям студентов, которые проявили себя на республиканском чемпионате WorldSkills Kazakhstan. Областная сборная заняла третье место, завоевав 4 золотые, 6 серебряных и 6 бронзовых медалей. Эти результаты подчеркивают уровень профессионального мастерства и усилия, вложенные в подготовку студентов. В этом контексте важно отметить, что в регионе функционирует 50 колледжей, где обучается более 46 тысяч студентов по 75 специальностям.
В рамках Года рабочих профессий в Туркестанской области были открыты шесть новых специальностей и выделено 15 500 мест для студентов. Из этого числа 8 881 место связано именно с рабочими профессиями, что говорит о растущем внимании к подготовке специалистов в этих областях. Доля государственного заказа на рабочие специальности также увеличивается, что подтверждает актуальность и востребованность таких кадров на рынке труда.
Ключевым моментом мероприятия стала выставка инновационных проектов студентов колледжей, на которой были представлены их достижения и идеи. Аким Туркестанской области Нуралхан Кушеров отметил важность таких инициатив для дальнейшего развития системы профессионально-технического образования и повышения статуса человека труда в обществе.
Кроме того, успешная организация международного конкурса поваров Chocolatine Kazakhstan-2025 с участием Франции служит примером обмена профессиональным опытом и расширения возможностей для студентов. Эти события подчеркивают важность интеграции образовательной системы с международными стандартами и практиками.


