В Казахстане стартовал пилотный проект новой системы госзаказа для частных школ

В Казахстане запущен пилотный проект, который предполагает новый механизм размещения государственного образовательного заказа в частных школах на учебный год 2025–2026. Этот проект стал необходимым в условиях растущего числа частных образовательных учреждений, которые достигли порядка тысячи. Существующая система госзаказа оказалась неэффективной, что потребовало ее реформирования для повышения прозрачности финансирования и улучшения качества образования.

Причины реформы

Анализ действующей системы выявил серьезные несоответствия в учете учащихся и финансировании частных школ. В некоторых случаях дети числились в одной организации, но фактически обучались в другой, что приводило к ошибкам в распределении бюджетных средств. Кроме того, в ряде регионов были зафиксированы случаи, когда школы продолжали получать финансирование за выбывших учащихся и начисляли средства на организации, не осуществлявшие образовательную деятельность. Эти проблемы стали основными факторами, требующими внедрения новой информационной системы.

Разработка новой системы была поручена АО "Информационно-учетный центр" Министерства финансов. Система интегрирована в цифровую платформу "Е-Qazyna.kz" и призвана улучшить контроль за данными, а также упростить работу пользователей. В рамках новой системы будет осуществляться автоматическая проверка количества обучающихся, их контингента и наличия необходимых разрешительных документов.

Последствия внедрения

Пилотный проект, запущенный 12 ноября текущего года, направлен на снижение нагрузки на бюджет и привлечение частных инвестиций в сферу образования. Министерство финансов будет выступать оператором проекта, обеспечивая организационно-методическое сопровождение и мониторинг. Местные исполнительные органы, такие как управления образования, будут ответственны за размещение госзаказа и заключение договоров через веб-портал www.e-Qazyna.kz.

В дальнейшем планируется интеграция в систему других форм государственного финансирования образования, таких как гранты и стипендии. Это позволит создать единый механизм управления финансовыми потоками в образовательной сфере и повысить уровень конкуренции среди образовательных учреждений, что в свою очередь должно способствовать улучшению качества предоставляемых образовательных услуг.