Стали известны победители конкурса «Лучший преподаватель вуза 2025 года» на заседании республиканской комиссии

На заседании республиканской конкурсной комиссии стали известны обладатели звания "Лучший преподаватель вуза 2025 года". В этом году пороговый балл составил 85 баллов, что на 14 баллов выше показателя 2024 года, что свидетельствует о высоком конкурсе и качестве преподавательского состава. Поздравляем 150 обладателей звания с заслуженной победой!

На заседании республиканской конкурсной комиссии были оглашены имена победителей конкурса «Лучший преподаватель вуза 2025 года». В этом году звание присвоено 150 преподавателям из 37 высших учебных заведений страны. В конкурсе участвовали 502 кандидата, представляющие 89 вузов.

Высокие требования к участникам

Конкурс оценивал множество факторов, включая разработку и публикацию электронных образовательных ресурсов, научные статьи в отечественных и международных изданиях, а также наличие патентов. Особое внимание уделялось качеству преподавания и вкладу участников в подготовку специалистов с высшим и послевузовским образованием.

Повышение порогового балла

В этом году пороговый балл для получения звания составил 85 баллов, что на 14 баллов выше, чем в 2024 году. Это свидетельствует о растущем уровне конкуренции и повышении качества преподавательского состава. За последние три года пороговые значения значительно увеличились: в 2022 году они составляли всего 45 баллов, а в 2023 — 57 баллов.

Конкурс «Лучший преподаватель вуза» проводится ежегодно с 2005 года и на протяжении 20 лет является важным событием в сфере высшего образования. Присуждение данного звания открывает перед преподавателями возможности для научной работы, повышения квалификации и стажировок в ведущих университетах мира. С полным списком победителей можно ознакомиться в Telegram-канале Министерства науки и высшего образования Республики Казахстан.

Поздравляем всех 150 обладателей звания «Лучший преподаватель вуза – 2025» с этой заслуженной победой, что подтверждает их профессионализм и значимый вклад в развитие высшего образования в стране.