Выпускники Талапкера отметили окончание учебного года

В селе Талапкер прошло значимое мероприятие, посвященное окончанию учебного года, в котором приняли участие ключевые фигуры образовательной системы Казахстана. Министр просвещения РК Жулдыз Сулейменова вместе с акимом Акмолинской области Маратом Ахметжановым поздравила выпускников, среди которых 32 ученика местной школы-гимназии, отметив важность образования в формировании будущего страны.

Торжественная линейка и достижения выпускников

На торжественной линейке, приуроченной к Последнему звонку, министр подчеркнула, что в этом году 215 тысяч выпускников завершили 11 класс, а 9 класс окончили более 343 тысяч школьников. Слова поддержки и вдохновения были адресованы не только выпускникам, но и педагогам, которые сыграли важную роль в их обучении. В частности, два выпускника школы стали претендентами на "Алтын белгі", а три — на аттестат с отличием.

Жулдыз Сулейменова акцентировала внимание на том, что будущее страны зависит от образованной и ответственной молодежи. Она призвала выпускников использовать полученные знания для развития Казахстана и стать активными гражданами, работающими на благо своей Родины. Глава государства Касым-Жомарт Токаев предоставил возможность учиться в современных "Келешек мектебі", что открывает новые горизонты для молодежи.

В рамках мероприятия министр вручила благодарственные письма учителям и учащимся, что подчеркивает важность их вкладов в образовательный процесс. Успехи школы-гимназии Талапкера также стали результатом реализации национального проекта "Келешек мектептері", который был инициирован президентом, а само учебное заведение было открыто в 2024 году и вмещает 1200 учащихся.

Сегодня в школе обучаются 598 детей и работают 65 педагогов, которые создают условия для качественного обучения. В учреждении имеются кабинеты для робототехники, STEM, а также спортивные и творческие пространства. Визит министра также включал ознакомление с проектами победителей международного конкурса "Робототехника-2026" и выставкой "Қолөнер", что подчеркивает стремление к инновациям в образовании.