Новые подходы к аттестации педагогов: снижение нагрузки и объективность оценки
Министерство просвещения РК представило обновленные подходы к аттестации педагогов, направленные на снижение нагрузки и формирование объективной системы оценки. Отменяется обязательное тестирование для большинства педагогов, однако оно сохраняется для некоторых категорий, включая выпускников и руководителей. Оценка будет основываться на повседневной работе и вкладе в качество образования, а требования к аттестации будут пересмотрены. Министерство подчеркивает, что "аттестация рассматривается не только как инструмент дополнительного финансового стимулирования, но прежде всего как механизм объективной оценки качества профессиональной деятельности педагога."
Министерство просвещения Республики Казахстан анонсировало новые подходы к аттестации педагогов, которые направлены на оптимизацию нагрузки и создание более справедливой системы оценки профессиональной деятельности. В рамках обновленной модели для большинства учителей отменяется обязательное тестирование, однако оно остаётся для определённых категорий, таких как новички в профессии, педагоги, возвращающиеся к работе, а также для руководителей образовательных учреждений и их заместителей.
Новая система оценки
Вместо тестирования, оценка педагогов будет строиться на основе их повседневной работы и реального вклада в качество образования. Также в процессе аттестации пересматриваются требования, исключая необходимость написания эссе, публикации научных статей или разработки авторских учебных материалов, которые создавали дополнительную нагрузку и не влияли на качество обучения.
Цифровизация процесса
Ключевым элементом нового подхода станет полная цифровизация аттестации. Все процедуры будут проходить через платформу "Ұстаз", которая будет интегрирована с государственными информационными системами. На данной платформе автоматически формируются необходимые данные о трудовом стаже, квалификации и профессиональных достижениях педагогов, что значительно упростит процесс формирования портфолио.
Переходный период и права педагогов
Согласно действующему законодательству, педагоги, успешно прошедшие тестирование и представившие портфолио, смогут получать доплату с 1 сентября текущего года. Для тех, кто не смог набрать пороговый балл, будет предусмотрена возможность повторного тестирования в июле, а также участие в новой модели аттестации, которая начнёт действовать в пилотном режиме с сентября.
Фокус на практике
В новой системе также сокращается количество открытых уроков и количество часов повышения квалификации по различным категориям. Основное внимание будет уделяться практическим результатам работы, участию в проектах и распространению профессионального опыта. Министерство акцентирует внимание на том, что в переходный период права педагогов останутся полностью защищёнными, а аттестация будет служить не только финансовым стимулом, но и инструментом объективной оценки их профессиональной деятельности.
