Мосты понимания: искусственный интеллект и новые технологии в инклюзивном образовании

В Министерстве науки и высшего образования Республики Казахстан активно внедряются новые технологии в инклюзивное образование. Основное внимание уделяется обучению по прикладному анализу поведения и ранней диагностике аутизма. Эти меры направлены на поддержку детей с особыми потребностями.

В рамках проекта Всемирного банка "Модернизация среднего образования" прошли курсы для профессорско-преподавательского состава вузов и специалистов образовательных организаций. Участники освоили методы прикладного анализа поведения АВА и методику ранней диагностики аутизма ADOS-2. 67 специалистов успешно завершили обучение и получили международные сертификаты, подтверждающие квалификацию RBT – "Зарегистрированный поведенческий инструктор".

Новые горизонты для образования

Сертификат открывает возможности для работы с детьми, имеющими расстройства аутистического спектра, а также для консультаций их родителей. Курс разработала Зухра Измайлова-Камар, международный поведенческий аналитик и директор школы "Azbuka ABA" в Оттаве. По завершении обучения она предложила открыть кафедру прикладного анализа поведения в одном из ведущих вузов, занимающихся специальной педагогикой.

Рекомендовано создать кафедру на базе Казахского национального педагогического университета имени Абая. В настоящее время рассматривается возможность открытия лаборатории прикладного анализа поведения с последующей реорганизацией в научную кафедру. КазНПУ имени Абая не только предоставляет платформу для международных мероприятий, но и способствует развитию инклюзии и цифровой грамотности в образовании.