Участие Государственного советника в заседании совета по военно-патриотическому воспитанию молодежи: акцент на ответственность и эффективность реализации президентских поручений

Заседание Республиканского координационного совета по военно-патриотическому воспитанию молодежи прошло с участием Государственного советника Ерлана Карина. В рамках мероприятия были обсуждены ключевые вопросы, касающиеся реализации поручений Президента в области военно-патриотического воспитания, включая аспекты законности и правопорядка в армии.

Обсуждение инициатив и мероприятий

Государственный советник отметил, что в начале декабря Президент Касым-Жомарт Токаев провел совещание, посвященное вопросам воинской дисциплины и правопорядка в Вооруженных силах и других воинских формированиях. По итогам этого совещания были выданы поручения, направленные на улучшение воспитательной работы и обеспечение законности в армии.

Роль высших учебных заведений

На заседании министр науки и высшего образования РК Саясат Нурбек представил доклад о деятельности в сфере военно-патриотического воспитания в вузах. Он подчеркнул, что военно-патриотическое воспитание является важной частью образовательных программ и осуществляется через различные концепции, такие как "Еңбек адамы" и "Адал азамат". В настоящее время в высших учебных заведениях функционирует 60 специализированных военно-патриотических клубов.

Достижения и перспективы

В 2025 году в вузах было проведено более 600 мероприятий, которые охватили порядка 500 тысяч человек. На базе 40 высших учебных заведений действуют военные кафедры, готовящие офицеров и сержантов запаса, что охватывает более 16 тысяч студентов. Также университеты внедряют современные компоненты в образовательные программы, включая управление дронами и интеграцию с системами искусственного интеллекта.

Поручения и ответственность

По итогам заседания Государственный советник дал конкретные поручения ответственным государственным органам. Он акцентировал внимание на необходимости ответственного подхода всех заинтересованных сторон и недопустимости формализма в выполнении поставленных задач.