Министр просвещения Жулдыз Сулейменова в Акмолинской области: на пути к светлому будущему образования в малокомплектных школах

В ходе своего рабочего визита в Акмолинскую область министр просвещения Жулдыз Сулейменова акцентировала внимание на важности повышения качества образования, особенно в малокомплектных школах. Это стало актуальным вопросом, поскольку в регионе функционирует 332 таких учебных заведения, где обучается более 21 тысячи детей. Проблемы, с которыми сталкиваются эти школы, включают нехватку педагогов, малое количество учащихся в классах и необходимость объединения классов. Сулейменова подчеркнула, что министерство активно изучает эти обстоятельства и готово принимать соответствующие меры для их решения.

Посещение образовательных учреждений

Министр просвещения совместно с акимом области Маратом Ахметжановым приняла участие в открытии новой школы №10, построенной на месте аварийного здания. Эта школа на 500 мест была возведена за счет инвестиций ТОО "Казцинк" и призвана создать комфортные условия для обучения детей. Сулейменова отметила, что в рамках национального проекта "Келешек мектептері" осуществляется системная работа по модернизации образовательной инфраструктуры и повышению педагогического потенциала.

Кроме того, министр посетила специальный детский сад "Аяла", где ознакомилась с условиями обучения детей с особыми потребностями. В рамках своего визита она также побывала в техническом лицее, который стал примером внедрения современных технологий, включая систему "умного" видеонаблюдения. Это подчеркивает стремление к интеграции инноваций в образовательный процесс, что особенно актуально для обеспечения безопасности и качества образования.

Сулейменова также ознакомилась с организацией учебно-производственного процесса в Кокшетауском высшем техническом колледже, где акцентируется внимание на подготовке специалистов в новых профессиях. Студенты колледжа продемонстрировали свои навыки в роботизированной сварке и сборке дронов, что свидетельствует о высоком уровне подготовки и актуальности образовательных программ.

В завершение визита министр поручила руководителям регионального управления и департамента по обеспечению качества образования принять меры по повышению уровня обучения и профессионального мастерства педагогов. Эти шаги направлены на создание безопасной и качественной образовательной среды для всех учеников, особенно в условиях малокомплектных школ, что является приоритетом государственной политики в области образования.