Казахстанский образовательный проект признан среди лучших инноваций в международном рейтинге HundrED Global Collection 2026
Представьте себе, как маленькие сельские школы Казахстана, словно цветы, распускаются благодаря цифровым технологиям и поддержке неравнодушных людей! Этот проект, ставший частью международного рейтинга лучших образовательных инноваций, открывает двери к качественному обучению для тысяч детей, живущих в удалённых уголках страны. Какой путь они проделали, чтобы достичь такого успеха?
Казахстанский опыт в развитии сельских школ был включён в международный рейтинг HundrED Global Collection 2026, который представляет собой список 100 лучших образовательных инноваций, рекомендованных к масштабированию. Это достижение стало возможным благодаря усилиям финской некоммерческой организации HundrED, которая провела отбор среди более 800 заявок.
Поддержка образования в Казахстане
В Казахстане реализуется комплекс мер, направленных на повышение качества образования и создание равных возможностей для всех детей. В 2023–2024 годах в Актюбинской области при поддержке Министерства просвещения РК и фонда "Қазақстан халқына" был запущен проект "Развитие потенциала малокомплектных школ с использованием цифровых технологий".
Пилотный проект и его результаты
В рамках пилотного проекта приняли участие 134 малокомплектные и 12 опорных школ, где обучается 10 395 учащихся. За время реализации проекта было проведено 12 000 онлайн-уроков с участием более 1000 учителей, что значительно расширило доступ к качественному образованию для детей в удалённых сельских районах.
Финансирование проекта осуществлялось благодаря сотрудничеству акимата Актюбинской области и фонда "Қазақстан халқына". В частности, на материально-техническое оснащение малокомплектных школ было выделено 2,063 млрд тенге, а акиматом области было выделено около 2 млрд тенге на ремонт кабинетов, обеспечение высокоскоростным интернетом и стимулирующие выплаты для педагогов.
Министр просвещения Жулдыз Сулейменова активно посещает малокомплектные школы в отдалённых сельских районах, уделяя внимание организации учебного процесса, материально-техническому оснащению и кадровому обеспечению. Это подчеркивает важность внедрения современных технологий в образование и поддержку учителей и учеников в регионах.
