Форум по академической честности в РК
Комитет по обеспечению качества в сфере образования Министерства просвещения РК провёл панельную секцию на республиканском форуме по академической честности. Модератором секции был Серик Аширов, а спикеры представили практические подходы к обеспечению академической добросовестности. Отмечено, что "укрепление академической честности — это ключевой механизм повышения качества образования". Комитет продолжит работу по развитию культуры академической добросовестности и обеспечению прозрачности процессов в организациях образования.
На республиканском форуме Лиги академической честности "Адал білім – адал ұрпақ" Комитет по обеспечению качества в сфере образования Министерства просвещения РК организовал панельную секцию. Модератором мероприятия стал Серик Аширов, председатель Комитета, который открыл обсуждение актуальных вопросов, связанных с академической честностью и коррупционными рисками в образовательной системе.
Спикеры и их выступления
На секции выступили несколько экспертов, включая Е. Жақсылықова, руководителя управления Департамента по бюрократизации и профилактике коррупции Агентства по делам государственной службы, и Б. Мунбаева из "Специализированного лицея № 82 "Дарын" акимата города Астаны. Также выступила А. Асаубаева, главный менеджер управления содержания ТиПО НАО "Talap". Они представили практические подходы к обеспечению академической добросовестности, включая профилактику нарушений и развитие прозрачных процедур.
Ключевые аспекты обсуждения
Обсуждение также затрагивало создание безопасной и этичной среды в образовательных учреждениях, а также внедрение ответственного использования цифровых инструментов, таких как искусственный интеллект. Выступающие акцентировали внимание на том, что укрепление академической честности является важным механизмом для повышения качества образования и формирования устойчивых этических норм у обучающихся.
Продолжение работы Комитета
Комитет по обеспечению качества в сфере образования намерен продолжить свою работу по развитию культуры академической добросовестности. Основное внимание будет уделено обеспечению прозрачности процессов в организациях образования, что является важным шагом для повышения доверия к оцениванию и образовательным стандартам.
