93,1 тысячи педагогов в Казахстане успешно прошли аттестацию на национальной платформе «Ұстаз»

В 2025 году в Казахстане произошла значительная трансформация в процессе аттестации педагогов благодаря запуску национальной платформы непрерывного профессионального развития «Ұстаз». Эта инициатива позволила перевести аттестацию в полностью цифровой формат, что стало важным шагом к упрощению и повышению прозрачности процесса. В течение года 93,1 тысячи учителей воспользовались данной платформой, чтобы подать заявления на присвоение квалификационных категорий.

Цифровизация аттестации и ее влияние

На платформе «Ұстаз» осуществляется автоматическая интеграция данных из государственных информационных ресурсов, что позволяет формировать единую цифровую профильную информацию о педагогах. Сведения о месте работы, стаже, уровне образования и профессиональных достижениях теперь доступны в одном месте, что исключает необходимость бумажного документооборота. Это не только ускоряет сам процесс аттестации, но и повышает его прозрачность.

Аттестация проводилась по квалификационным категориям «педагог-модератор» и «педагог-эксперт», что также способствовало более четкой классификации и оценке профессиональных навыков педагогов. В результате, по сравнению с предыдущим годом, доля педагогов-модераторов увеличилась на 7%, педагогов-экспертов на 2%, а педагогов-исследователей на 1%.

На сегодняшний день в системе среднего образования работают 104 999 «педагогов», 126 688 «педагогов-модераторов», 95 438 «педагогов-экспертов», 82 632 «педагога-исследователя» и 2 973 «педагога-мастера». Это говорит о том, что платформа «Ұстаз» становится важным инструментом для поддержки непрерывного профессионального развития педагогов и принятия управленческих решений на основе объективных данных.