Министерство просвещения РК объявило о пересмотре правил аттестации педагогов и внедрении новой цифровой платформы
Представьте себе школу, где учителя могут сосредоточиться на вдохновении учеников, а не на бесконечных отчетах и тестах. Министерство просвещения РК готово изменить правила игры в аттестации педагогов, убирая лишний груз и вводя новую цифровую платформу, которая позволит оценивать настоящие достижения, а не формальные показатели. Готовы ли вы узнать, как это повлияет на будущее образования?
Министерство просвещения Республики Казахстан инициировало пересмотр правил аттестации педагогов с целью уменьшения избыточной нагрузки на учителей и создания более объективной системы оценки их профессиональной деятельности. В рамках новой модели планируется отменить обязательное тестирование по предметным знаниям для большинства педагогов, что должно облегчить процесс аттестации и позволить учителям сосредоточиться на образовательном процессе.
Изменения в процессе аттестации
Тем не менее, тестирование останется для выпускников, впервые приходящих в педагогическую профессию, а также для педагогов, возобновляющих деятельность, руководителей организаций образования и их заместителей. Основное внимание будет уделено оценке повседневной работы педагогов и их вкладу в качество образования, а не формальным показателям. В результате пересмотра требований к аттестации были исключены такие элементы, как написание эссе, публикация научных статей и разработка учебно-методических материалов, что ранее создавало дополнительную нагрузку на педагогов.
Ключевым элементом новой модели станет полная цифровизация процесса аттестации. Все процедуры будут осуществляться через платформу "Ұстаз", которая будет интегрирована с государственными информационными системами. Это позволит автоматически формировать данные о трудовом стаже, квалификации, профессиональных достижениях и других сведениях, необходимых для создания портфолио педагогов. Система будет работать так, чтобы минимизировать время, затрачиваемое на отчетность, и максимально сосредоточить усилия педагогов на работе с учащимися.
Согласно нововведениям, педагогам, успешно прошедшим тестирование и представившим необходимое портфолио, будет выплачиваться доплата по заявленной квалификационной категории. Для тех, кто не достиг порогового уровня по итогам первого тестирования, но имеет соответствующее портфолио, предусмотрена возможность повторного тестирования в июле. Если и после повторного тестирования порог не будет преодолен, соответствующая квалификационная категория не будет присвоена.
Кроме того, для педагогов, не желающих проходить повторное тестирование, будет доступна новая модель аттестации, которая начнет действовать в пилотном режиме с сентября текущего года. В рамках этой модели также сокращается количество открытых уроков и объем часов повышения квалификации, что позволит сосредоточиться на практических результатах работы педагогов, их участии в проектах и воспитательной деятельности. Министерство подчеркивает, что в переходный период права педагогов будут полностью сохранены, а аттестация будет служить не только инструментом финансового стимулирования, но и механизмом объективной оценки качества их профессиональной деятельности.
